Conjugaison du verbe régulier

-

Conjugaison du verbe régulier
Nous avons appris précédemment que le verbe régulier est celui dont la forme de l'airiste est semblable à celle du prétérit. Exemples:

  • kecmeɣ/je suis entré (prétérit) = (ad) kecmeɣ/je rentrerai (aoriste)

  • nuɣal/nous sommes retournés (prétérit) = (ad) nuɣal/nous retournerons (aoriste)

  • turarem/vous avez joué (prétérit) = (ad) turrem/vous jouerez (aoriste)

Remarque:

Les verbes  "kcem/entrer, uɣal/retourner et urar/jouer" sont réguliers. Ils ont la même conjugaison à l'aoriste et au prétérit quand ils sont conjugués à la même personne.

Le radical du verbe régulier:

Le radical du verbe régulier est le même que se soit au prétérit, à l'aoriste ou à l'impératif. Voyons les exemples ci-dessous:


Prétérit: 

  • urareɣ, turareḍ, yurar, turar, nurar, turarem, turaremt, uraren, urarent.

Aoriste: 

  • ad urareɣ, ad turareḍ, ad yurar, ad turar, ad nurar, ad turarem, ad turaremt, ad uraren, ad urarent.

Impératif: 

  • urar, uraret, uraremt.

Remarque:

On constate dans la conjugaison ci-dessus du verbe "urar/jouer"  le même radical "urar" avec toutes les personnes.

Le radical du verbe régulier au prétérit négatif:

  1. Dans certains verbes réguliers le radical du prétérit négatif et le même que celui du prétérit affirmatif. Ex:

  • seggmeɣ = ur seggmeɣ ara. (j'ai réparé - je vais réparer)

  • muddeɣ = ur muddeɣ ara. (j'ai offert - je vais offrir)

  • suɣen = ur suɣen ara. (ils ont crié - ils vont hurler)

  1. Dans certains verbes réguliers le radical du prétérit négatif diffère de celui du prétérit affirmatif par la voyelle de négation "i". Ex:

  2. Llan yimyagen iluganen, afeggag-nsen n yizri ibaw yemgarad ɣef win n yizri ilaw s teɣri n tibawt. Md:

  • nebder # ur nebdir ara (nous avons évoqué - nous n'avons pas évoqué)

  • teffer # ur teffir ara (elle a caché - elle n'a pas caché)

  • yeṭṭef # ur yeṭṭif ara (il a tenu - il pas tenu)

Exemple de conjugaison à tous les aspects (verbe budd/dédicacer):

pronom

personnel

prétérit affirmatif

prétérit 

négatif

aoriste

Nekk (je)

Kečč (tu)

Netta (il)

Nettat (elle)

buddeɣ

tbuddeḍ

ibudd

tbudd

ur buddeɣ ara

ur tbuddeḍ ara

ur ibudd ara

ur tbudd ara

ad buddeɣ

ad tbuddeḍ

ad ibudd

ad tbudd

Nekkni (nous)

Kunwi (vous-m)

Kunemti (vous-f)

Nitni (ils)

Nitenti (elles)

nbudd

tbuddem

tbuddemt

budden

buddent

ur nbudd ara

ur tbuddem ara

ur tbuddemt ara 

ur budden ara

ur buddent ara

ad nbudd

ad tbuddem

ad tbuddemt

ad budden

ad buddent


pronom 

personnel

impératif

impératif

intensif

Kečč (tu)

Kunwi (vous-m)

Kunemti (vous-f)

budd

buddet

buddemt

ttbuddu

ttbuddut

ttbyddumt


Le cours est préparé par Sadeq Bendali

https://amaz-ling.blogspot.com/?m=1

Commentaires

Enregistrer un commentaire

Posts les plus consultés de ce blog

Interview avec l'écrivaine Fouzia BELAID: transmettre et préserver la culture kabyle.

-
Image
S'entretenir avec l'écrivaine Fouzia BELAID, c’est découvrir une femme passionnée, profondément attachée à sa terre natale, la Kabylie. Enseignante, ancienne correspondante de presse, diplômée en microbiologie, elle s’est tournée vers l’écriture pour raconter sa société et ses valeurs. Aujourd’hui, elle nous parle de son parcours, de ses livres et de ce qui nourrit sa plume. Vous avez grandi et vous vivez toujours en Kabylie. Que représente cette région pour vous, personnellement et dans votre parcours ? La Kabylie est ma terre et celle de mes ancêtres.  Elle est le symbole de résistance, de solidarité, d’hospitalité, de générosité, d’amour pour la patrie. Les gens sont animés d’un instinct grégaire qui les pousse à l’union pour le bien commun sous toutes ses formes. Elle me nourrit en créant chez moi un sentiment d’attachement à mes racines inébranlable. Vous êtes enseignante dans un collège. Est-ce un métier que vous aimez ? Et comment se passent vos relation...
Lire la suite

Ahcène Mariche: itinéraire d’un auteur aux talents multiples

-
Image
  Lors de cette longue interview, nous avons eu le plaisir de nous entretenir avec Ahcène Mariche avec une sincérité touchante et un cœur grand ouvert, il a répondu à toutes nos questions, partageant avec générosité les multiples facettes de son parcours et de son engagement. Ahcène MARICHE est un poète, fabuliste, acteur, animateur radio et télévision, et chercheur dans le patrimoine kabyle. Il a enseigné la physique durant 20 ans et l’informatique durant 10 ans, et maintenant il est conseiller pédagogique depuis 6 ans. Il est né le 21 février 1967, et il a grandi dans le village de Tala Toulmouts dans la commune de Tizi Rached à Tizi Ouzou. Il est père de deux enfants. Amaz-ling: Vous avez commencé votre carrière en tant que professeur de collège. Qu'est-ce qui vous a motivé à choisir cette voie ? Ahcène Mariche: Même si ma formation est scientifique, mon éducation, je l’ai eu d’une famille qui adore sa culture. Aussi le facteur héréditaire est pour quelque chose, vu que mon gra...
Lire la suite

Ouarda Baziz Cherifi, une plume algérienne à la résonance universelle

-
Image
Romancière, poétesse et ancienne enseignante, Ouarda Baziz Cherifi s’est fait une place dans le paysage littéraire algérien d’expression française. Originaire de Kabylie, elle commence à écrire dès son jeune âge, mais ce n’est qu’après sa retraite qu’elle publie ses premiers livres : d’abord de la poésie, puis des romans souvent inspirés de faits réels. Lauréate de prix littéraires en Algérie et à l’étranger, elle est l’auteure de plusieurs ouvrages, dont “Quand pleure le jasmin” et “Comme un coup de massue". Dans cet entretien, elle revient sur son parcours, ses choix de langue, sa vision de la transmission, et ses projets à venir. Quand avez-vous commencé à écrire, et pourquoi à ce moment-là dans votre vie ? J'ai commencé à écrire très jeune des poèmes à la hâte, à l'abri des regards de ma famille car c'était un tabou. Je cherchais un moyen de communiquer et j'ai trouvé mes mots.  Plus tard, j'ai écrit en publiant sur les réseaux vers les années 2010. En...
Lire la suite